书目信息 |
| 题名： |
阅读心理学
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| 作者： | 白学军 ， 闫国利 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 华东师范大学出版社 2017 |
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| 页数： | 330页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | 当代中国心理科学文库 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G252.0 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 阅读心理--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5675-6100-7 | |
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| 001 | 1833 | |
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| 225 | 1 | @a当代中国心理科学文库@f杨玉芳总主编 |
| 300 | @a上海出版基金项目 | |
| 314 | @a白学军，男，教授，博士生导师。天津师范大学心理与行为研究院院长、教育科学学院院长。中国心理学会理事长，国务院学位委员会心理学科评议组成员，教育部高等学校心理学教学指导委员会副主任。天津市教学名师，天津市劳动模范，天津市心理学会理事长。担任《心理与行为研究》主编。在国内外重要学术期刊上发表论文300余篇。 | |
| 314 | @a闫国利，男，教授，博士生导师。天津师范大学心理与行为研究院副院长、眼动实验室主任。全国应用心理学专业学位研究生教育指导委员会委员，中国心理学会理事，中国心理学会国际学术交流工作委员会委员，中国心理学会普通心理学和实验心理学专业委员会副主任。已出版《眼动分析法在心理学研究中的应用》、《眼动研究心理学导论》等著作。主持过国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目等。 | |
| 330 | @a本书从多学科视角，系统探讨与人类阅读活动相关的心理与脑机制。主要由四部分：概述篇：阅读心理学的对象和阅读心理学的发展历史；基础篇包括：语音知觉、字词认知、句子理解、课文理解等，重点介绍研究方法、相关模型和国内外研究进展，突出中文加工；发展篇包括：阅读能力发展和异常个体(听觉、视觉、阅读困难、脑损伤等)的阅读能力发展；应用篇包括：阅读策略、快速阅读、阅读的兴趣与动机、阅读心理疗法等。 | |
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| 阅读心理学=Psychology of reading/白学军，闫国利等著.-上海：华东师范大学出版社，2017 |
| 330页；26cm.-(当代中国心理科学文库/杨玉芳总主编) |
| 上海出版基金项目 |
| ISBN 978-7-5675-6100-7：CNY56.00 |
| 本书从多学科视角，系统探讨与人类阅读活动相关的心理与脑机制。主要由四部分：概述篇：阅读心理学的对象和阅读心理学的发展历史；基础篇包括：语音知觉、字词认知、句子理解、课文理解等，重点介绍研究方法、相关模型和国内外研究进展，突出中文加工；发展篇包括：阅读能力发展和异常个体(听觉、视觉、阅读困难、脑损伤等)的阅读能力发展；应用篇包括：阅读策略、快速阅读、阅读的兴趣与动机、阅读心理疗法等。 |
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正题名：阅读心理学
索取号：G252.0/109
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1106849 | 211068495 | 第一样本阅览室/ [索取号:G252.0/109] | 在馆 | |
| 2 | 1106850 | 211068501 | 教育系资料室/ [索取号:G252.0/109] | 在馆 | |
| 3 | 1106851 | 211068510 | 教育系资料室/ [索取号:G252.0/109] | 在馆 | |
| 4 | 1106852 | 211068529 | 第四借阅区/ [索取号:G252.0/109] | 在馆 |