书目信息 |
题名: |
乐感从哪里来
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作者: | 周立清, 著 | |
分册: | ||
出版信息: | 广州 世界图书出版广东有限公司 2017 |
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页数: | 328页 | |
开本: | 24cm | |
丛书名: | ||
单 册: | ||
中图分类: | G633.951.2 | |
科图分类: | ||
主题词: | 音乐教育--yin yue jiao yu--素质教育--教学研究--中小学 | |
电子资源: | ||
ISBN: | 978-7-5192-3061-6 |
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330 | @a本书从音乐核心能力的角度, 讲述了什么是乐感、乐感从哪里来、乐感的基本内涵和特性、乐感的重要性等。引导学生从天生乐感再到音乐素质培养, 通过一系列的音乐手段培养出更高层次的音乐修养。本书围绕着学生音乐素质培养这一重要主题, 安排了八个富有特色的章节先后从古今中外的音乐欣赏中、从丰富多彩的器乐教学中、从自然快乐的歌唱教学中、从魅力十足的合唱教学中、从奇思妙想的音乐创造中培养和提升学生音乐素质。 | |
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乐感从哪里来:学生音乐素质的培养研究= Music where is musicality from studies on nurturing students' music literacy/周立清著.-广州:世界图书出版广东有限公司,2017 |
328页;24cm |
ISBN 978-7-5192-3061-6:CNY64.00 |
本书从音乐核心能力的角度, 讲述了什么是乐感、乐感从哪里来、乐感的基本内涵和特性、乐感的重要性等。引导学生从天生乐感再到音乐素质培养, 通过一系列的音乐手段培养出更高层次的音乐修养。本书围绕着学生音乐素质培养这一重要主题, 安排了八个富有特色的章节先后从古今中外的音乐欣赏中、从丰富多彩的器乐教学中、从自然快乐的歌唱教学中、从魅力十足的合唱教学中、从奇思妙想的音乐创造中培养和提升学生音乐素质。 |
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正题名:乐感从哪里来
索取号:G633.951.2/165
 
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2 | 1230637 | 212306379 | 教育系资料室/ [索取号:G633.951.2/165] | 在馆 | |
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4 | 1230639 | 212306397 | 第四借阅区/ [索取号:G633.951.2/165] | 在馆 |