书目信息 |
| 题名： |
教科书评论
|
|
| 作者： | 石鸥 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 首都师范大学出版社 2017.4 |
|
| 页数： | 310页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G423.3 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教材--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5656-3400-0 | |
| 000 | 00883nam0 2200229 45 | |
| 001 | 012001002723 | |
| 005 | 20131030143352.0 | |
| 010 | @a978-7-5656-3400-0@dCNY42.00 | |
| 100 | @a20181029d2017 em y0chiy0110 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a教科书评论@9jiao ke shu ping lun@f石鸥主编 |
| 210 | @a北京@c首都师范大学出版社@d2017.4 | |
| 215 | @a310页@d24cm | |
| 330 | @a教科书是人们日常生活中使用频率极高的一个词语。随着知识社会学的盛行，教育研究中对于教科书的本质特性探讨不断，其分析的角度与相关的结论给人耳目一新的感觉。本书试立足于中国百年教科书的发展，尝试探寻教科书的本质特性。教科书评论收到并呈现着越来越多的海外学者的研究成果，智慧共享促进了学术共赢。 | |
| 606 | 0 | @a教材@x研究 |
| 690 | @aG423.3@v5 | |
| 701 | 0 | @a石鸥@9shi ou@4主编 |
| 801 | 0 | @aCN@b江苏凤凰@c20191020 |
| 905 | @b1230307-10@dG423.3@e411@f4 | |
| 教科书评论/石鸥主编.-北京：首都师范大学出版社，2017.4 |
| 310页；24cm |
| ISBN 978-7-5656-3400-0：CNY42.00 |
| 教科书是人们日常生活中使用频率极高的一个词语。随着知识社会学的盛行，教育研究中对于教科书的本质特性探讨不断，其分析的角度与相关的结论给人耳目一新的感觉。本书试立足于中国百年教科书的发展，尝试探寻教科书的本质特性。教科书评论收到并呈现着越来越多的海外学者的研究成果，智慧共享促进了学术共赢。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
|
正题名：教科书评论
索取号：G423.3/411
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1230307 | 212303078 | 第一样本阅览室/ [索取号:G423.3/411] | 在馆 | |
| 2 | 1230308 | 212303087 | 教育系资料室/ [索取号:G423.3/411] | 在馆 | |
| 3 | 1230309 | 212303096 | 教育系资料室/ [索取号:G423.3/411] | 在馆 | |
| 4 | 1230310 | 212303103 | 第四借阅区/ [索取号:G423.3/411] | 在馆 |