书目信息 |
| 题名： |
继续工程教育多元主体协同办学机制
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| 作者： | 田慧君 ， 王孙禺 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 科学技术文献出版社 2017 |
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| 页数： | 211页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | T-29 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 工程技术人员--继续教育--办学组织形式--研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5189-3424-9 | |
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| 继续工程教育多元主体协同办学机制=The collaborative running mechanism of multiple providers in continuing engineering education/田慧君，王孙禺著.-北京：科学技术文献出版社，2017 |
| 211页；24cm |
| “联合国教科文组织国际工程科技知识中心”建设项目支持 |
| ISBN 978-7-5189-3424-9(精装)：CNY68.00 |
| 本书综合运用准公共产品理论、组织理论和委托代理理论，将继续工程教育办学分成“为谁办学”“谁来办学”和“如何办学”三个核心问题，采用定量和定性混合研究方法，分析阐述了工程师群体的学习需求特性和多元办学主体的办学现状，进而提出来多元办学主体协同办学机制的设计构想。 |
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| 相关链接 |
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正题名：继续工程教育多元主体协同办学机制
索取号：T-29/106
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1103568 | 211035681 | 第二样本阅览室/ [索取号:T-29/106] | 在馆 | |
| 2 | 1103569 | 211035690 | 教育系资料室/ [索取号:T-29/106] | 在馆 | |
| 3 | 1103570 | 211035707 | 教育系资料室/ [索取号:T-29/106] | 在馆 | |
| 4 | 1103571 | 211035716 | 教育系资料室/ [索取号:T-29/106] | 在馆 | |
| 5 | 1103572 | 211035725 | 第三借阅区/ [索取号:T-29/106] | 在馆 | |
| 6 | 1103573 | 211035734 | 第三借阅区/ [索取号:T-29/106] | 在馆 |