书目信息 |
| 题名： |
积极道德教育
|
|
| 作者： | 周围 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 北京 中国文史出版社 2014 |
|
| 页数： | 204页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G416 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 品德教育--研究 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5034-4762-4 | |
| 000 | 01209nam0 2200265 450 | |
| 001 | 339558 | |
| 005 | 20150608163244.18 | |
| 010 | @a978-7-5034-4762-4@dCNY42.00 | |
| 100 | @a20140514d2014 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b110000 | |
| 105 | @ay z 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a积极道德教育@Aji ji dao de jiao yu@e积极心理学视域中的道德教育@f周围著 |
| 210 | @a北京@c中国文史出版社@d2014 | |
| 215 | @a204页@d24cm | |
| 300 | @a思想政治教育研究文库/教育部思想政治工作司组编 | |
| 300 | @a全国教育科学规划教育部重点课题“积极心理学视域中的道德教育研究” | |
| 330 | @a本书倡导从受教育者的积极道德品质、道德发展愿望与潜能出发, 采用以肯定、鼓励、欣赏、强化等积极、正面为主的道德教育方法, 营造充满尊重、真诚、理解、关爱、信任、公正的道德的教育关系, 以增进学生的积极情绪体验为教育契机与途径, 激发受教育者道德发展的愿望和潜能, 促成受教育者积极道德品质的培养, 并在积极道德品质形成过程中消除不良的道德品质, 预防恶习的萌芽与产生。 | |
| 517 | 1 | @a积极心理学视域中的道德教育@Aji ji xin li xue shi yu zhong de dao de jiao yu |
| 606 | 0 | @a品德教育@x研究 |
| 690 | @aG416@v5 | |
| 701 | 0 | @a周围@Azhou wei@c(女, @f1967)@4著 |
| 801 | 0 | @aCN@b卓展宏图@c20150525 |
| 905 | @dG416@e47@f4 | |
| 积极道德教育：积极心理学视域中的道德教育/周围著.-北京：中国文史出版社，2014 |
| 204页；24cm |
| 思想政治教育研究文库/教育部思想政治工作司组编.-全国教育科学规划教育部重点课题“积极心理学视域中的道德教育研究” |
| ISBN 978-7-5034-4762-4：CNY42.00 |
| 本书倡导从受教育者的积极道德品质、道德发展愿望与潜能出发, 采用以肯定、鼓励、欣赏、强化等积极、正面为主的道德教育方法, 营造充满尊重、真诚、理解、关爱、信任、公正的道德的教育关系, 以增进学生的积极情绪体验为教育契机与途径, 激发受教育者道德发展的愿望和潜能, 促成受教育者积极道德品质的培养, 并在积极道德品质形成过程中消除不良的道德品质, 预防恶习的萌芽与产生。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
|
正题名：积极道德教育
索取号：G416/47
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 863138 | 208631382 | 第一样本阅览室/ [索取号:G416/47] | 在馆 | |
| 2 | 863139 | 208631391 | 第四借阅区/ [索取号:G416/47] | 在馆 | |
| 3 | 863140 | 208631408 | 第四借阅区/ [索取号:G416/47] | 在馆 | |
| 4 | 863141 | 208631417 | 教育系资料室/ [索取号:G416/47] | 在馆 |