书目信息 |
| 题名： |
博物馆与学校的合作机制研究
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| 作者： | 宋娴 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 复旦大学出版社 2019.6 |
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| 页数： | 287页 | |
| 开本： | 23cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G269.2 ， G52 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 博物馆--联合办学--研究--中国 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-309-14217-4 | |
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| 300 | @a并列题名：Research on cooperation mechanism between museums and schools | |
| 314 | @a宋娴, 上海科技馆上海科学传播与发展研究中心副主任, 更新改造工程展示策划部部长。 | |
| 320 | @a有书目 (第265-285页) | |
| 330 | @a馆校合作是国际教育和博物馆领域上世纪兴起的革新运动, 其体现了现代博物馆的公共属性和教育转型, 同时也体现了国际教育改革的潮流以及学校职能边界的调整。从上世纪开始, 伴随着改革开放后期一批新型现代博物馆的建立, 以及课程改革运动, 中国也出现了一些博物馆群体和学校群体合作的尝试。基于此, 本书以中国馆校合作的历史、现状、主体行为、制度构建为主要线索, 通过文献研究、访谈调查、质性及量化实证分析、理论建模等多重方法, 对中国馆校合作进行了一个整体研究, 试图获得在中国情境下对该问题的新发现及新理解, 以及可能的未来建构路径。 | |
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| 博物馆与学校的合作机制研究= Research on cooperation mechanism between museums and schools/宋娴著.-上海：复旦大学出版社，2019.6 |
| 287页：图；23cm |
| 并列题名：Research on cooperation mechanism between museums and schools |
| ISBN 978-7-309-14217-4：CNY68.00 |
| 馆校合作是国际教育和博物馆领域上世纪兴起的革新运动, 其体现了现代博物馆的公共属性和教育转型, 同时也体现了国际教育改革的潮流以及学校职能边界的调整。从上世纪开始, 伴随着改革开放后期一批新型现代博物馆的建立, 以及课程改革运动, 中国也出现了一些博物馆群体和学校群体合作的尝试。基于此, 本书以中国馆校合作的历史、现状、主体行为、制度构建为主要线索, 通过文献研究、访谈调查、质性及量化实证分析、理论建模等多重方法, 对中国馆校合作进行了一个整体研究, 试图获得在中国情境下对该问题的新发现及新理解, 以及可能的未来建构路径。 |
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| 相关链接 |
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正题名：博物馆与学校的合作机制研究
索取号：G269.2/30
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1328804 | 213288048 | 第一样本阅览室/ [索取号:G269.2/30] | 在馆 | |
| 2 | 1328805 | 213288057 | 教育系资料室/ [索取号:G269.2/30] | 在馆 | |
| 3 | 1328806 | 213288066 | 教育系资料室/ [索取号:G269.2/30] | 在馆 | |
| 4 | 1328807 | 213288075 | 第四借阅区/ [索取号:G269.2/30] | 在馆 | |
| 5 | 1328808 | 213288084 | 第四借阅区/ [索取号:G269.2/30] | 在馆 |