书目信息 |
| 题名： |
突破儿童阅读困难
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| 作者： | 朱冬梅 ， 孔晓东 ， 骆艳 编著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 武汉 华中科技大学出版社 2018.1 |
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| 页数： | 169页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G623.232 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 阅读课--教学研究--小学 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5680-3546-0 | |
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| 330 | @a本书内容分三篇, 共九章, 包括阅读能力概述、阅读障碍的含义与特征、阅读障碍的缺陷理论、儿童阅读障碍的工作记忆机制、阅读障碍的预防与干预、汉语阅读障碍工作记忆的研究及干预实例研究等。 | |
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| 突破儿童阅读困难：工作记忆训练在阅读困难干预中的作用/编著朱冬梅, 孔晓东, 骆艳.-武汉：华中科技大学出版社，2018.1 |
| 169页：图；24cm |
| 教育部人文社会科学研究·青年基金 (项目号: 12YJC190042) 工作记忆训练对阅读障碍儿童言语加工影响的脑机制研究资助.-其他题名:工作记忆训练在阅读困难干预中的作用 |
| ISBN 978-7-5680-3546-0：CNY35.00 |
| 本书内容分三篇, 共九章, 包括阅读能力概述、阅读障碍的含义与特征、阅读障碍的缺陷理论、儿童阅读障碍的工作记忆机制、阅读障碍的预防与干预、汉语阅读障碍工作记忆的研究及干预实例研究等。 |
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| 相关链接 |
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正题名：突破儿童阅读困难
索取号：G623.232/1362
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1247396 | 212473964 | 第一样本阅览室/ [索取号:G623.232/1362] | 在馆 | |
| 2 | 1247397 | 212473973 | 教育系资料室/ [索取号:G623.232/1362] | 在馆 | |
| 3 | 1247398 | 212473982 | 教育系资料室/ [索取号:G623.232/1362] | 在馆 | |
| 4 | 1247399 | 212473991 | 第四借阅区/ [索取号:G623.232/1362] | 在馆 | |
| 5 | 1247400 | 212474008 | 第四借阅区/ [索取号:G623.232/1362] | 在馆 |