书目信息 |
| 题名： |
OECD教育指标引领教育发展研究
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| 作者： | 黄忠敬 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 上海 华东师范大学出版社 2019.11 |
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| 页数： | 252页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | 2035中国教育发展战略研究丛书 | |
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G511 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育事业--jiao yu shi ye--发展--研究--世界 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5675-9673-3 | |
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| 314 | @a黄忠敬，华东师范大学教育学系教授、系主任、博士生导师，已经出版10余著作，《基础教育发展的中国之路》(华东师范出版社，2016)、《教育政策研究的多维视角》(教育科学出版社，2016)、《他者镜像与自我建构：中国基础教育的异域形象》(教育科学出版社，2011)。发表文章90余篇，多篇被《新华文摘》、人大复印资料等转摘。 | |
| 320 | @a有书目(第245-251页) | |
| 330 | @a本书从40多年来OECD不断建构的教育指标入手，考察OECD如何根据社会、经济、人口等因素的变化，适当地调整教育指标，探索指标与教育发展关系，预测未来的教育发展趋势，为中国2030年教育发展战略提供国际经验和思想资源。 | |
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| OECD教育指标引领教育发展研究/黄忠敬等著.-上海：华东师范大学出版社，2019.11(2020.05) |
| 252页：图；24cm.-(2035中国教育发展战略研究丛书) |
| ISBN 978-7-5675-9673-3：CNY49.00 |
| 本书从40多年来OECD不断建构的教育指标入手，考察OECD如何根据社会、经济、人口等因素的变化，适当地调整教育指标，探索指标与教育发展关系，预测未来的教育发展趋势，为中国2030年教育发展战略提供国际经验和思想资源。 |
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| 相关链接 |
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正题名：OECD教育指标引领教育发展研究
索取号：G511/113
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1263301 | 212633015 | 第一样本阅览室/ [索取号:G511/113] | 在馆 | |
| 2 | 1263302 | 212633024 | 教育系资料室/ [索取号:G511/113] | 在馆 | |
| 3 | 1263303 | 212633033 | 教育系资料室/ [索取号:G511/113] | 在馆 | |
| 4 | 1263304 | 212633042 | 第四借阅区/ [索取号:G511/113] | 在馆 | |
| 5 | 1263305 | 212633051 | 第四借阅区/ [索取号:G511/113] | 在馆 |