• 首页
  • 本馆介绍
  • 公告通知
  • 最新文献
  • 馆藏检索
  • 电子资源
  • 读者导购
  • 参考咨询
  • 我的图书馆
  • 登录
  • 详细信息显示
  • 放入我的书架
  • 预约/预借图书
  • 作者相关作品
  • 分类相关作品
  • 丛书相关作品
  • 出版社相关作品

书目信息

  • 表格格式
  • 工作单格式
  • 卡片格式
题名:
教师专业知识发展研究
    
 
作者: 邵光华 著
分册:  
出版信息: 杭州   浙江大学出版社  2011.2
页数: 324页
开本: 24cm
丛书名:
单 册:
中图分类: G451.2
科图分类:
主题词: 师资培养--研究 , 师资培养
电子资源:
ISBN: 978-7-308-08395-9
000 00944nam0 2200253 45
001 1355420108
005 20130513105252.38
010    @a978-7-308-08395-9@dCNY48.00
100    @a20130108d2011 em y0chiy50 ea
101 0  @achi
102    @aCN@b330000
105    @aak z 000yy
106    @ar
200 1  @a教师专业知识发展研究@AJiao Shi Zhuan Ye Zhi Shi Fa Zhan Yan Jiu@f邵光华著@FShao Guang Hua Zhu
210    @a杭州@c浙江大学出版社@d2011.2
215    @a324页@c图@d24cm
300    @a本书为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题 新课程背景下高中学科教师专业知识发展及优秀教师个案分析研究(课题编号DHA060137)成果
330    @a本书主要涵盖了教师专业知识结构研究的一般视角、教师专业知识结构研究、教师专业知识发展研究、教师专业知识发展策略等内容。
606 0  @a师资培养@x研究
606 0  @a师资培养
690    @aG451.2@v5
701  0 @a邵光华@AShao Guang Hua@4著
801    @aCN@bTANGWEI@c20130111
905    @b0831207-09@dG451.2@e110@f3
    
    教师专业知识发展研究/邵光华著.-杭州:浙江大学出版社,2011.2
    324页:图;24cm
    本书为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题 新课程背景下高中学科教师专业知识发展及优秀教师个案分析研究(课题编号DHA060137)成果
    
    ISBN 978-7-308-08395-9:CNY48.00
    本书主要涵盖了教师专业知识结构研究的一般视角、教师专业知识结构研究、教师专业知识发展研究、教师专业知识发展策略等内容。
●
相关链接 在E读中查询图书 在五车中查询图书 在当当中查询图书 在豆瓣中查询图书


正题名:教师专业知识发展研究     索取号:G451.2/110         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 0831207   208312075   第一样本阅览室/ [索取号:G451.2/110] 在馆    
2 0831208   208312084   第四借阅区/ [索取号:G451.2/110] 在馆    
3 0831209   208312093   第四借阅区/ [索取号:G451.2/110] 在馆    
唐山师范学院图书馆 欢迎您!
大连网信软件有限公司© 版权所有