书目信息 |
| 题名： |
家校合作
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| 作者： | 康斯坦丁诺 著 ；王圆圆 译 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 哈尔滨 黑龙江教育出版社 2017 |
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| 页数： | 228页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G459 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 学校教育--合作--家庭教育 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5316-9102-0 | |
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| 314 | @a史蒂芬·M. 康斯坦丁诺 (Steven M. Constantino)，近20年来，康斯坦丁诺博士已经成为美国及全球成千上万的教师、管理者、校董事会成员以及商人心目中的一个神话人物。 | |
| 330 | @a本书作者通过对自己职业生涯中相关案例的陈述，为我们提供了一个建立并保持家庭与学校员工之间有效合作的可行方法，为我们描绘了一个简单、真实的蓝图，学校能根据这个蓝图来创造一个温馨的环境，真正地为学生服务。本书包括了许多可操作的方法来评估家庭参与度、衡量进度。作为一名经验丰富的教师及管理者，作者将家庭放在其作品的中心位置，并描绘了成功商业课堂中学来的知识。 | |
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| 家校合作：5格原则读懂教育互动=Engage every family five simple principles/(美)史蒂芬·M. 康斯坦丁诺(Steven M. Constantino)著/王圆圆译.-哈尔滨：黑龙江教育出版社，2017 |
| 228页；24cm |
| ISBN 978-7-5316-9102-0：CNY35.00 |
| 本书作者通过对自己职业生涯中相关案例的陈述，为我们提供了一个建立并保持家庭与学校员工之间有效合作的可行方法，为我们描绘了一个简单、真实的蓝图，学校能根据这个蓝图来创造一个温馨的环境，真正地为学生服务。本书包括了许多可操作的方法来评估家庭参与度、衡量进度。作为一名经验丰富的教师及管理者，作者将家庭放在其作品的中心位置，并描绘了成功商业课堂中学来的知识。 |
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正题名：家校合作
索取号：G459/266
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1116393 | 211163934 | 第一样本阅览室/ [索取号:G459/266] | 在馆 | |
| 2 | 1116394 | 211163943 | 教育系资料室/ [索取号:G459/266] | 在馆 | |
| 3 | 1116395 | 211163952 | 教育系资料室/ [索取号:G459/266] | 在馆 | |
| 4 | 1116396 | 211163961 | 第四借阅区/ [索取号:G459/266] | 在馆 |