书目信息 |
| 题名: |
追寻教学道德
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| 作者: | 周建平 著 | |
| 分册: | ||
| 出版信息: | 北京 教育科学出版社 2006 |
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| 页数: | 221页 | |
| 开本: | 24cm | |
| 丛书名: | 现代课程与教学研究新视野文库 | |
| 单 册: | ||
| 中图分类: | G42 , G451.6 | |
| 科图分类: | ||
| 主题词: | 教学--道德--研究--中国--现代 , 教师--道德修养--研究--中国--现代 | |
| 电子资源: | ||
| ISBN: | 7-5041-3644-1 | |
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| 追寻教学道德:当代中国教学道德价值问题研究/周建平著.-北京:教育科学出版社,2006 |
| 221页;24cm.-(现代课程与教学研究新视野文库) |
| “十五”国家重点图书出版规划项目 浙江省哲学社会科学规划课题成果 |
| ISBN 7-5041-3644-1:CNY24.00 |
| 本书提出了教学道德的概念,较为系统的探讨了教学道德的内涵、教学道德的逻辑演化、教学道德的当代架构等重要问题,对教学过程、教学制度等提出了道德诉求。 |
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正题名:追寻教学道德
索取号:G42/JY12
 
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