书目信息 |
| 题名： |
视唱与节奏训练
|
|
| 作者： | 李芳 主编 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 武汉 湖北科学技术出版社 2021.8 |
|
| 页数： | 187页 | |
| 开本： | 26cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | J613.1 ， J613.7 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 视唱练耳--教材 , 节奏--训练--教材 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5706-1221-5 | |
| 000 | 01276nam0 2200253 45 | |
| 001 | 012001001684 | |
| 005 | 20141011094210.0 | |
| 010 | @a978-7-5706-1221-5@dCNY58.00 | |
| 100 | @a20210604d2021 em y0chiy50 ea | |
| 101 | 0 | @achi |
| 102 | @aCN@b420000 | |
| 105 | @ag z 000yy | |
| 106 | @ar | |
| 200 | 1 | @a视唱与节奏训练@Ashi chang yu jie zou xun lian@b专著@f李芳主编 |
| 210 | @a武汉@c湖北科学技术出版社@d2021.8 | |
| 215 | @a187页@d26cm | |
| 330 | @a本教材的编写具有较强的针对性和创新性，主要表现在：1.在学习完基础乐理课程之后，能够进一步的识读五线谱和简谱；通过节奏训练，能够作用音乐知识加强动作记忆。2.通过听觉训练，获得运用听觉判断、记忆、分析听写歌曲及器乐曲片段中基本音乐要素（如音值、音强、音高、音色、调式、调性、和声、织体等）的能力；通过听觉训练掌握节奏型的记性能力。3.通过视唱准确理解和表达各类音乐术语，表情记号、乐句、分句等，通过视唱练习能够做到边跳边唱。4.学习多声音乐的相关知识，培养动作协调能力及多声音乐的感知力，能够准确分辨音乐风格并加以运用。5.通过立体节奏训练，增强动作协调能力，学习伴奏音乐的特点。能将动作在音乐中更好地表达。 | |
| 606 | 0 | @a视唱练耳@j教材 |
| 606 | 0 | @a节奏@x训练@j教材 |
| 690 | @aJ613.1@v5 | |
| 690 | @aJ613.7@v5 | |
| 701 | 0 | @a李芳@Ali fang@4主编 |
| 801 | 2 | @aCN@b江苏凤凰@c20211018 |
| 905 | @b1345311-4@dJ613.1@e1358@f4 | |
| 视唱与节奏训练/李芳主编.-武汉：湖北科学技术出版社，2021.8 |
| 187页；26cm |
| ISBN 978-7-5706-1221-5：CNY58.00 |
| 本教材的编写具有较强的针对性和创新性，主要表现在：1.在学习完基础乐理课程之后，能够进一步的识读五线谱和简谱；通过节奏训练，能够作用音乐知识加强动作记忆。2.通过听觉训练，获得运用听觉判断、记忆、分析听写歌曲及器乐曲片段中基本音乐要素（如音值、音强、音高、音色、调式、调性、和声、织体等）的能力；通过听觉训练掌握节奏型的记性能力。3.通过视唱准确理解和表达各类音乐术语，表情记号、乐句、分句等，通过视唱练习能够做到边跳边唱。4.学习多声音乐的相关知识，培养动作协调能力及多声音乐的感知力，能够准确分辨音乐风格并加以运用。5.通过立体节奏训练，增强动作协调能力，学习伴奏音乐的特点。能将动作在音乐中更好地表达。 |
| ● |
| 相关链接 |
|
|
|
|
正题名：视唱与节奏训练
索取号：J613.1/1358
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1345311 | 213453118 | 第一样本阅览室/ [索取号:J613.1/1358] | 在馆 | |
| 2 | 1345312 | 213453127 | 第一借阅区/ [索取号:J613.1/1358] | 在馆 | |
| 3 | 1345313 | 213453136 | 第一借阅区/ [索取号:J613.1/1358] | 在馆 | |
| 4 | 1345314 | 213453145 | 第一借阅区/ [索取号:J613.1/1358] | 在馆 |