书目信息 |
| 题名： |
中西文化理解与中国主体观的兴盛
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| 作者： | 严加红 著 | |
| 分册： | ||
| 出版信息： | 长春 吉林出版集团股份有限公司 2019.06 |
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| 页数： | 341页 | |
| 开本： | 24cm | |
| 丛书名： | ||
| 单 册： | ||
| 中图分类： | G529.52 | |
| 科图分类： | ||
| 主题词： | 教育现代化--jiao yu xian dai hua--研究--中国--清后期 | |
| 电子资源： | ||
| ISBN： | 978-7-5581-6919-9 | |
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| 314 | @a严加红，祖籍安徽省桐城县，现安庆市宜秀区人，教育和文化学者。提出中国特色大教育系统思想理论、中国近代化(包括教育近代化)研究的“中国主体观”模式，以及“日本型”文化与社会理论。国家教育行政学院副研究员，《中小学校长》杂志副主编，北京大学管理学博士，北京师范大学教育学学士、硕士，北京师范大学、西南大学教育专业硕士研究生兼职导师，中国地方教育史志研究会理事，日本东京学艺大学访问学者。 | |
| 330 | @a本书基于“大历史”和“大教育”的研究范式，构建“中西文化理解”的分析框架，提出“中国主体观”的研究理论模式——偏重以思维衡量标准，即注重考察明清之际到清末时期“中西文化理解”进程中存在的“中国主体”意识的阶段发展与深刻变化，从而深入探析明清之际以来中国思想理论和社会实践的文化基础，探索其中形成与发展的深层根源，进行文本的解读与历史的诠释，阐述内涵特征、递嬗过程与影响作用，由此深刻揭示中国近代化思维发展逻辑形态特征。 | |
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| 中西文化理解与中国主体观的兴盛：以清末出洋游学游历为实证个案/严加红著.-2版.-长春：吉林出版集团股份有限公司，2019.06 |
| 341页；24cm |
| ISBN 978-7-5581-6919-9：CNY198.00 |
| 本书基于“大历史”和“大教育”的研究范式，构建“中西文化理解”的分析框架，提出“中国主体观”的研究理论模式——偏重以思维衡量标准，即注重考察明清之际到清末时期“中西文化理解”进程中存在的“中国主体”意识的阶段发展与深刻变化，从而深入探析明清之际以来中国思想理论和社会实践的文化基础，探索其中形成与发展的深层根源，进行文本的解读与历史的诠释，阐述内涵特征、递嬗过程与影响作用，由此深刻揭示中国近代化思维发展逻辑形态特征。 |
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正题名：中西文化理解与中国主体观的兴盛
索取号：G529.52/380=2
预约/预借
| 序号 | 登录号 | 条形码 | 馆藏地/架位号 | 状态 | 备注 |
| 1 | 1267591 | 212675915 | 第一样本阅览室/ [索取号:G529.52/380=2] | 在馆 | |
| 2 | 1267592 | 212675924 | 第四借阅区/ [索取号:G529.52/380=2] | 在馆 | |
| 3 | 1267593 | 212675933 | 第四借阅区/ [索取号:G529.52/380=2] | 在馆 |